児童心理

幸いなことに、自分自身は月曜の憂鬱というものから、しばらく遠ざかる日々が続いています。今回はその理由の分析と、児童への流用の可否についての考察です。

今回のテーマは教師からの発問に返答する児童の「指名」についての考察です。

「児童の挙手と、それに対する教師の指名」についての考察です。お付き合いください。

今回のテーマは、子どもの所持品紛失について、自身の経験から考察してみます

教師にとって有益な資質であるトーク力、その裏返しという意味でもある教師の「質問力」についての考察です。

比較的難易度の高い「二重跳び」の練習方法についての提言です

児童の意欲向上にかかわる「アメとムチ」の与え方や功罪についての私見です。

児童の人間関係あるあるの定番「○○くんにバカっていわれた」という訴えに対する私なりの返答についての提言です。

今回の投稿テーマは、自分の胸の内を言語化しきれない児童に対する手の差し伸べ方についての私見です。