体育科考察 なわとび指導についての提言①
比較的難易度の高い「二重跳び」の練習方法についての提言です
体育科考察 
児童実態 「目標」と「目的」の差異についての考察
今回のテーマは目標と目的の共通点と相違点についての考察です。「目的・目標」についての考察３回目となります。
国語科考察 新出漢字の指導についての提言②
今回のテーマは、その漢字指導についての提言の２回目。小テストの進め方についての紹介です。
児童実態 「アメとムチ」についての考察
児童の意欲向上にかかわる「アメとムチ」の与え方や功罪についての私見です。
児童実態 「目標」と「目的」の上下関係についての考察
今回のテーマは「目標と目的」についての考察です。以前「目標設定の意義についての考察」で触れた内容の続編です。大げさに「上下関係」と銘打ってみました。お付き合いください。
未分類 新出漢字の指導についての提言①
今回のテーマは「漢字指導」についての提言である。指導のしかたにバリエーションが多い中、それでもここ数年、ほぼ定着してきた私の実践について、手前味噌ながら紹介したい。
教師の実状 若手教員の活躍に対する本音
今回のテーマは、教員の同僚諸氏の中でも、特に若手に対する思いや期待についての私見です。
児童実態 「バカ」っていわれたという児童の訴えへの対応
児童の人間関係あるあるの定番「○○くんにバカっていわれた」という訴えに対する私なりの返答についての提言です。
児童実態 児童にとっての「練習」の捉え
毎日の生活において、子どもと大人とでは「練習」というものに対する捉えが異なるのではないかという考察です。
保護者相談 面談での相談事項あれこれ
今回のテーマは保護者面談での相談事項についてです。参考になる事項が１つでも見つかれば幸いです。