教員あるある

前回の「教室内掲示」についての私見の続編です。ただし掲示ではなく、整理整頓の分野に関わるパワーワード「断捨離」についてです。お付き合いください。

教師それぞれの得手・不得手についての考察です。お付き合いください。

日々、子どもたちから寄せられる相談や軽口に対して、当意即妙な切り返しができた自分に、ひそかに酔っている現役小学校教師です。今回のテーマは、そういったやりとりや切り返しの基礎となる、心情の深掘りや分析についての「教員あるある」です。

子どもからまったく邪気のないこの一言が発せられたとき、ついつっけんどんな反応をしてしまいたくなる自分への提言

幸いなことに、自分自身は月曜の憂鬱というものから、しばらく遠ざかる日々が続いています。今回はその理由の分析と、児童への流用の可否についての考察です。

言葉の与える印象と、その印象を危惧した過剰な自制についての私見