児童心理

「きょうしろう」と申します。今回のテーマは、前回の投稿との関連が強い児童どうしのトラブルについての考察です。 学校なので、児童どうしのトラブルは毎日といっていいほど起こる。前回の投稿で「交渉人としての教師」の視点について触れたが、いくらそん...

「きょうしろう」と申します。現役の公立小学校教員として、日々の実践や考察をつれづれなるままにつづっています。今日のテーマは教師の役目の１つ「交渉人」についての考察です。 　学校が１つの「社会」であり、複数人が毎日、しかも長時間共生している場...

場合による。確かにそうでしょう。飛沫を防ぐ効力はあるという実証の結果があるいる以上、完全な「否」はありえない。だが完全な「是」とするのも問題がありそうだ。ここでは大きく２つ考察してみたい。 １点目。冒頭の「場合」というのが、時間と空間だけで...